Практические инструменты для успешной педагогической практики

26–30 июня состоялась программа повышения квалификации «Проектирование и организация личностно-развивающих социальных и образовательных сред», реализуемая в рамках проекта «Приоритет 2030».
В процессе интерактивных лекций был рассмотрен ряд ключевых положений средового подхода в образовании: роль среды в развитии личности; различие понятий «среда» и «пространство», «условия» и личностно-развивающие «возможности» среды. Особое внимание было уделено методу векторного моделирования образовательных сред, педагогическим типологиям образовательных сред и влиянию различных сред на характер развития личности.
Занятия проводил автор программы — В.А.Ясвин, профессор, д-р психол. наук, д-р пед. наук, заведующий кафедрой педагогической культуры и управления в образовании МГИМО.
Методики экспертизы и технологии проектирования эффективных образовательных сред вызвали неподдельный интерес аудитории и оживлённую дискуссию.
Слушатели, успешно освоившие программу, получили удостоверения о повышении квалификации МГИМО.